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发掘生活细节,探究社会百态 ——开放双语学校学生研究性学习活动扬帆起航
来源: 点击数:35次 更新时间:2017-6-17 15:14:12

活动背景:

苏霍姆林斯基说过“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”进行研究性学习可以培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,提升学生的参与意识、创新意识,锻炼学生实践能力,开放双语实验学校将社会实践与学生探究性学习结合,在七年级段全面铺开学生研究性学习活动。


我们的安排

计划1:七年级段开展“如何进行社会调查——以我的家乡为例”的主题拓展课

计划2:全校进行研究性学习活动主题讲座及经验分享

计划3:全校开展暑期研究性学习社会实践活动

计划4:下学期开学初举行七八年级暑期研究性学习成果评比活动

我们的行动

4月27日,七年级段开展了“如何进行社会调查——以我的家乡为例”的拓展课堂,三位老师从如何确定社会调查主题,如何开展社会调查,如何撰写社会调查报告三个角度,对全段239名学生开设拓展课堂。

截止5月5日,我们收到学生社会调查实施计划213份。

6月15日,双语学校阶梯教室人声鼎沸,挤满了乐于参与研究性学习的学生。

楼老师从以下四点做了本次研究性学习成果的培训:

(一)确定研究性学习活动成果的内容和形式为:小论文、小课题和调查报告。

(二)从指导学生如何选题入手,指导孩子们善于从生活实际中寻找素材,确定主题。

(三)通过丰富的案例分析,就如何撰写小课题和小论文的格式和方法进行指导。

(四)去年去的优异成绩的三位学生分享经验和感悟。


来自八年级学姐们的经验之谈,这个很重要哦!人家拿了大奖来的。

楼老师说:凡是预则立,不预则废。机会总是留给有准备的人。好的文章是一次次反复修改,不断打磨而成的,希望孩子们在暑假积极准备,用心探究,撰写出彩的成果报告,在市级比赛中取的好成绩。


回顾2016我们的成果:


金思雨   小甲鱼养殖研究 

  • 绍兴市中小学研究性学习活动成果评比二等奖

  • 第三十二届绍兴市青少年科技创新大赛二等奖

  • 第三十二届诸暨市青少年科技创新大赛一等奖

  • 诸暨市中小学研究性学习活动成果评比一等奖

 

许天池   关于如何培育黄豆的小课题研究

  • 诸暨市中小学研究性学习活动成果评比一等奖

  • 第三十二届诸暨市青少年科技创新大赛一等奖

  • 绍兴市中小学研究性学习活动成果评比三等奖

 

姚怡妃   五水共治,还家乡一方碧水蓝天

  • 诸暨市中小学研究性学习活动成果评比一等奖

  • 绍兴市中小学研究性学习活动成果评比二等奖

 

俞凌菡   落地式电扇三档调速改装为无级调速的实践研究

  • 绍兴市中小学研究性学习活动成果评比一等奖

  • 诸暨市中小学研究性学习活动成果评比二等奖

  • 第三十二届诸暨市青少年科技创新大赛三等奖

 

诸暨市中小学研究性学习活动成果评比一等奖

  • 林   瀚      规范网约车出行,让生活更安全便捷 

  • 叶子萌      霓凰之音,畲乐飘扬

 

诸暨市中小学研究性学习活动成果评比二等奖

  • 张时哲     关于G20峰会在浙江杭州举行对人民生活影响的调查报告

  • 陈锦阳     关于诸暨市民二胎生育意愿的调查报告

  • 楼哲吟     关于诸暨市民休闲娱乐方式的调查报告

  • 斯嘉壹     木陀不“木”  

  • 徐毕颖     包容,让文化更多元

 

诸暨市中小学研究性学习活动成果评比三等奖

  • 孙艺嘉    关于验证 绿豆“开花”只需两分钟的实验研究      

  • 斯嘉瑜    关于引起居民夏季用电量变化原因的调查报告——以永福新村19幢为例

  • 王褀儿    关于青少年近视原因的调查报告

  • 蒋珊珊    保护我们的眼睛,刻不容缓

  • 胡杨林    殊途同归,因为同一片蓝天

  • 袁亿庭    古树,乡情  

  • 赵淑娴    浅论中学生的消费观与理财  

  • 周佳颖    话“膨胀” 论谦卑

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